[6·10遗产日] 走进经典 浸润心灵——“小小读书郎”第六期期末汇报表彰

发布时间:2017-06-12   来源:宣教部

获奖的小小读书郎们

6月10日下午,恰逢我国首个“文化与自然遗产日”,浙博第六期“小小读书郎”的历史学堂期末汇报表演与表彰活动在浙博武林馆区一楼大厅现场举行。

本期“小小读书郎”的汇报表演不同以往几期,大家经过三年的坚持,已顺利读完了《中庸》、《老子》和《庄子》》三本经典。三年的经典诵读,三年的博物馆课程的浸润,孩子们成长了!期末汇报表演,他们不仅带来了精彩的现场背诵,还在博物馆的舞台上充分展示了自己的特长。悠扬的笛声在大厅的红毯上飘扬,朗朗的读书声引得游客频频驻足。还有主持人刘玉芬老师精心设计的知识问答,经典诵读班优秀家长的经验分享,现场时不时传来阵阵掌声和欢呼声。

齐读

现场背诵

优秀表彰环节是大家最兴奋的一个环节了。结合孩子们的表现,在老师们的推荐之下,本期有30名小小读书郎获得了荣誉奖状和奖品,同时还评选出了10名优秀志愿者。孩子们还拿出了一张张上课时靠自己的努力换来的积分卡,兑换自己心仪的奖品,别提有多开心了。

第七期“小小读书郎”的历史学堂将于今年9月初开课,我们将诵读《论语》,请感兴趣的家长小朋友积极报名参加,让我们一起走进经典,浸润心灵。

联系电话:0571-85391628

才艺表演

知识竞赛抢答


【附优秀家长的经验分享


各位领导、各位老师、家长们、小朋友们好,我是黄崇豪的妈妈,接到要我分享经验的通知,我很意外,做为家长也很清楚孩子还存在的问题,所以很惶恐。但是参加了浙博两期小小读书郎课堂,我也惊喜地看到了孩子的一些变化,不得不说下。

第一个变化是孩子读着读着有些语感了。他是一年级的孩子,刚来时很多字不认识,读得磕磕巴巴的,现在惊喜发现他读老子自然地有语感了。

第二个变化是能坚持了。原来也和孩子背《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》这些,但都只背了个开头。感谢邓老师提出的81天背诵老子的倡议。原来不敢想象的事,因为有了老师们的鼓励,有了团队的氛围,每天在群里打卡,我们真的坚持下来了。每天晚上读背,第二天早上复习背诵前一晚的章节,坚持录音,即使在周六早上赶地铁来不及也在地铁上复习背诵一遍。经过这段时间的读背,相信再背下笠翁对韵或者英语单词都不再是困难的事了。

第三个变化是孩子喜欢看历史类书了。小小读书郎课堂常有老师提出相关的人物、典故之类的问题,我们发现吉思宇、陈杭顺等几位老学员有很丰富的知识。在这些老师的引领下,小朋友们的影响下,还有浙博本身的氛围的浸润下,孩子自然而然的爱上了历史,这学期看了《中华上下五千年》等拼音版的书。有一次地铁出来,和他讨论发生在地铁上那个小男孩的问题,问换做他会怎么做。他说自己不会那样的,因为舜就是很孝顺的,无论父亲和弟弟怎么对他,他都是很孝顺的。

最后,我想说让我们一起坚持,静待花开,感谢浙博,感谢小小读书郎课堂各位老师们的付出,谢谢!

——黄崇豪妈妈姜晓云老师


优秀家长经验分享


大家好,我是一名小学一年级孩子的妈妈,很惭愧来分享经验。最近我们家孩子状态不稳定,有股反抗的张力。孩子的问题反映了家长的问题。我要好好地反省自己并且做出改变!

曾经看到过一段文字说,当我们不认可自己时,我们就开始评判别人。当我们不接纳自己时,我们就开始抗拒别人。当我们没有自己时,我们就开始要求别人。我想当我们全然敞开自己时,我们就开始去感受理解和爱。而爱和榜样是最好的教育。我希望能够竭力去给孩子精神上追求自由的无限的内驱力。希望孩子能全然的接受自然的恩德,去相信一切都是最好的安排。 

父母是孩子最好的榜样,去做本来清静真实的自己,那么孩子也会成长为更棒的孩子。我要不断地提醒自己,一而再、再而三的去引导孩子,并且亲自示范给孩子看。从当下的每一天每一点滴用心做起,慢慢地陪着孩子一起去养成一些良好的习惯,比如坚持每天诵读经典,那么便去落实去行动吧。静静地待在家里,跟孩子一起学习成长,这种的感觉真好,那么就继续去坚持吧。感恩!

——金潮欣妈妈郑红老师


作者:黄洁 摄影:朱慧娣

评论区
  • 全站搜索
  • 活动日历
  • 下载专区
  • 分享
  • 琴音欣赏
  • 返回顶部